前言
—— 《论语新解》、《易中天品三国》畅销全国，于丹、易中天成为文化明星；各地兴办私塾，提议立儒教为国教……从20世纪90年代起，国学热潮汹涌袭来。对此现象，人们或赞或讽，褒贬不一。其实无论持何种态度，都需要我们先了解国学，先知然后才能言。
—— 国学又被称为“中国学”、“汉学”、“国故”、“国故学”，是“西学东渐”之后，针对西方学术侵入而提出的名词。晚清国粹派如辜鸿铭、章太炎等，也都发表文章，结成社团，倡导国学。
—— 在对国学定义时，章太炎认为“国学之本体是经史非神话、经典诸子非宗教、历史非小说传奇”；胡适等人则把它看成是一部中华文化史，包罗万象；辜鸿铭则强调一切“中国学”，为了捍卫中华传统，并坚守了让很多人都难以想象的奇怪遗风。
—— 时至今日，学术界及社会上对国学的概念、范围也各有看法，争议不断。一般分为狭义、广义两种概念，前者是指儒家学术文化及诸子百家，后者则扩大到中国一切传统历史文化。
—— 就传统观点而言，一般将国学概括为经、史、子、集四部，主要包含从轴心时代的文明发展出的一脉相承的融合文化，如经学、玄学、佛学、理学、考据学、史学、文学等。
—— 中华文化悠悠五千年，深邃且广大，有四书五经、周易老庄，有史记汉书、唐诗宋词，还有元曲杂剧、红楼水浒……各类经典著作汗牛充栋，数不胜数。而这些并不是最重要的，整个中华文化最至关重要的，是贯穿于内的传统精神！
—— 我国传统文化精神以儒家“修身、齐家、治国、平天下”为主，提出明德修身以达到“至善”的要求，鼓励人们明知不可为而为之，激励我们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，号召“天下兴亡，匹夫有责”；又糅合道家重“道”的哲学智慧，以及尊自然而无为、处天地之间能怡然自得的逍遥精神；同时借鉴外来佛教修善积德以求来世的劝世思想；又兼容了诸子百家勤俭节约、兼爱非攻，劝耕恤农、法治内行等学说主张，共同构成了国学的基本框架。
—— “君子和而不同，小人同而不和”，中华文化以其求和而不求同的思维，容纳了各种学说，使之自先秦时就互相吸收、互相促进、各自发展，再不断吸收各族文化及外来文化，而后融会成了自身举止大度、圆融通变、讲究经世致用、以人为本的精神内蕴。
—— 这种深厚的精神内蕴，历经千年风霜的磨砺，不仅见证过民族的鼎盛，也经受过民族的苦难。千百年来的风雨共济，使得中华民族的精神意志、道德理想、价值伦常、行为举止、风格气质都独具魅力，深深植根于每个炎黄子孙骨髓之中。
—— 国学精神高扬，文明自然灿烂辉煌；国学精神衰萎，文明就会凋谢飘零。
—— 清末，为了打破牢笼，五四运动高举民主科学的旗帜，彻底批判传统文化，主张不看线装书、抛弃旧经典；后来，西化日深，我们用西方的学科分类取代了国学兼修并学，对科技的过分重视则割断了中国传统的文化理念；至今，我们热衷于西方节日、洋式快餐，使用西方技术，目之所及尽属引进文化。
—— 长期如此，使得西学兴盛、国学式微，也致使社会中充斥着科技理性膨胀、人生价值迷茫、道德意识浅薄及人与自然相互冲突等各种各样的问题，这些都亟待解决。
—— 这些问题的解决实际上都可以在国学中找到启示：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，国学教我们上下和谐；“人不独亲其亲，不独子其子”、“仁者爱人”、“普度众生”，国学教我们平等博爱；“己所不欲，勿施于人”，国学教我们体谅尊重；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，国学教我们坚守正义；“道法自然”、“天人合一”，国学教我们尊重自然……众多典籍之中，开卷有益之处，历历可数。
—— 不仅如此，振兴国学还能增进民族认同感、自豪感，增强民族凝聚力，是中华民族屹立于世界东方的重要保证。
—— “每逢佳节倍思亲”，华夏儿女共欢共庆，用共同的方式祝福亲人；纵观历史，我们为中华兴衰而同乐同苦；阅读文化典籍，遥想先贤先哲，我们因同为龙的子孙而自豪。共同的文化在血管中激荡，相同的心脏共振同鸣，国学在中华儿女的心灵之间搭起了座座桥梁，激励每个人为中华之崛起而拼搏。
—— 如果淡化了这些特性，民族就是一个缺乏凝聚力的民族，又何谈及自立自强。著名国学大师南怀瑾曾说过：“一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了！”.
—— 振兴国学，已成必行之势。但是“居今之世，志古之道，所以自镜者，未必尽同”，时移事异，应变则通。振兴国学不是拿来主义，而是详加分析，从而借鉴历史得失、传承精要文化、领悟古老智慧。
—— 因此，我们在学习国学时，应效仿诸国学大师“融会中外，博通古今”的精神，不仅学习古籍中可为今用的仁爱精神、群体观念、豁达心理等，还要继承传统态度，兼容并蓄，不盲目追逐或排斥西方文化，从而达到“双赢”效果。同时，切忌不假思索，一味跟从国学热潮，要慎重选择、阅读适合当今社会及自身需要的重要典籍。
—— 一般而言，国学经典的学习，主要分为幼童学习的蒙学和需要理解性阅读的典籍两部分，典籍之中又以儒家最重，因此本书选录了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》等广为流传而又具有教育意义的蒙书，以及儒家名典“四书”、启发中国文化的《易经》，还有《老子》、《孙子兵法》、《六祖坛经》等代表性的经典名作。本书同时还参考各家集注，力求准确、流畅地翻译原典，尽可能真实地体现经典精神，以求共同参详。
—— 希望读者可以从本书中领悟国学精髓，借鉴贤哲智慧，知晓学而后需时习之，明白有所为有所不为，懂得知己知彼，学会尊重自然，注重和谐发展，也算是本书为国学之振兴，尽了绵薄之力。

出版信息：
出版：北京出版社出版集团
开本：787×1092 1/16
字数：329千字
印张: 24
版次：2008年2月第1版
印次：2008年2月第1次印刷
定价：49.90元

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